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　　新闻：中小学生的手机，将被限制在校门之外。这是克日教育部公布的新规，要求中小学生原则上不得将小我私家手机带入校园。这项新规引发了家长们的关注和讨论，已经险些成为一种生涯工具的手机突然被克制入校，做得到吗？

　　手机禁入课堂 有限带入校园

　　这份名为《关于增强中小学生手机治理工作的通知》明确，中小学生原则上不得将小我私家手机带入校园。确有需求的，须经家长赞成、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，但克制带入课堂。《通知》强调，学校要制订具体办法，明确统一保管的场所，提供需要保管装置。

　　此外，《通知》还对学校和先生提出了要求，不得使用手机部署作业或要求学生行使手机完成作业。

　　实在早在2018年8月，教育部就曾在《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确提出，严禁学生将小我私家手机、平板电脑等电子产品带入课堂。那么，为什么要再次出台类似划定呢？

　　解决家长联系需求 校园应提供公共电话

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　　教育部的这一新规，也引发了网友们的热烈讨论。有网友示意支持，“不让孩子带手机进学校是为了孩子好，不能过分依赖手机”，也有的家长在讨论中提出自己的看法，主要集中在两个方面，例如有人说“不带手机，学生自己上下学时代有问题怎么联系家长？”，也有人吐槽，学生使用手机很大的一个原因是“大多数作业都是手机上部署的，而且越来越多。”

　　划定的初衷是为了促进学生的身心健康，那么若何更好地落地呢？针对家长和学生需要联系的需求，此次《通知》中也明确，应通过设立校内公共电话、班主任相同热线等途径，解决学生与家长通话需求。

　　削减电子产品依赖 回归纸质化教育

　　而针对当下十分普遍的手机部署作业的问题，若是划定学生不使用手机或电子产品，是否有可替换的方案呢？

　　家校需做好相同 形成协同育人协力

　　另有家长示意忧郁，孩子回家之后会不会“报复性玩手机”？指导学生准确使用手机，显然不仅仅在校园，有网友建议，“重点不是用不用手机，而是看若何使用，在软件设计和家长先生治理方面都需要同时举行”。 

　　《通知》也指出，除了增强教育指导，还需要学校和家长之间做好相同，形立室校协同育人的协力。

　　当下学校教育中，电子产品起着重要作用，并不能“因噎废食”，若何让手机拿得起、放得下、管得住、用得好，接下来还需要教育部门和学校探索更合理更有用的措施。